人工智能微专业人才培养方案(2026版)

一、专业名称
人工智能微专业
二、培养目标
本微专业旨在落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。立足安徽,面向长三角,辐射全国,面向全校各专业的本科生,培养具有一定的数学与计算机科学基础,掌握人工智能核心技术与应用方法,具备机器学习、深度学习、计算机视觉、自然语言处理等技术的综合实践能力,能够在智能制造、智慧医疗、智能交通、数字政务等领域从事人工智能应用开发、数据分析与智能系统构建的高素质复合型人才。
具体目标预期如下:
目标1(专业能力):熟练掌握人工智能领域的基础理论与核心技术,能够运用机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉等方法解决实际问题,具备跨学科知识体系和综合工程实践能力。
目标2(应用能力):熟练运用Python、TensorFlow/PyTorch等主流开发框架和工具,具备独立完成人工智能项目从需求分析、数据预处理、模型训练到部署应用的全流程能力。
目标3(职业素养):在人工智能应用实践中恪守AI伦理规范、数据安全准则与法律法规,坚守安全底线与职业操守,具备社会责任感。
目标4(创新精神):具备一定的创新能力,能够及时了解人工智能技术的发展趋势,跟踪大模型、AIGC、具身智能等前沿方向,具有良好的沟通表达能力和终身学习意识。
三、培养对象
面向全校各专业的本科生,具备一定的数理基础和学习能力,主修专业成绩良好,对人工智能有浓厚兴趣。修满规定学分并通过所有课程考核者,由学校颁发"人工智能微专业"证书。
四、毕业要求
本专业学生应具有一定的数学与计算机科学基础,掌握人工智能的基本思想、基本理论与方法;具备一定的算法设计、模型训练与优化能力;能应用所学的理论、方法和技能解决学生主修专业及智能制造、智慧医疗、智能交通等领域的实际问题;同时,接受系统的人工智能工程思维方式和专业技能基本训练,以适应人工智能辅助各行各业发展的需要。具体要求如下:
(一)知识层面:要求学生掌握人工智能领域的基础理论和常用技术,包括机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉等核心知识,理解人工智能的基本原理和方法。
(二)能力层面:强调理论与实践的结合,要求学生能够将人工智能技术应用于解决实际问题,具备独立完成项目的能力,并具有一定的跨学科创新思维。能够运用Python等编程语言实现人工智能算法,具备数据处理、模型训练和评估的能力。
(三)素质层面:要求学生了解人工智能相关的政策法规与伦理问题,具备自主学习和持续发展的潜力。在人工智能应用实践中恪守AI伦理规范、数据安全准则与法律法规,坚守安全底线与职业操守。
学生需在规定学制内完成以下任务方可结业:
(一)修满学分:完成所有必修课程,总学分达到规定要求。
(二)通过考核:所有课程成绩合格(≥60分)。
(三)项目答辩:完成一项“AI+本专业”的综合实践项目,并通过专家组答辩。
(四)证书获取:颁发学校认证的“人工智能微专业结业证书”。
五、学制与学分
学制:标准学制为1年(第3学期至第4学期或第5学期至第6学期,实行弹性学制,最长不超过2年)。
总学分:12学分
总学时:192学时
课程门数:6门
授课时间:利用周末、晚上或小学期集中授课,避免与主修专业课程冲突。
六、课程体系与教学安排
本专业采用“基础+进阶+实战”的三阶递进式培养模式,总学分11学分,总学时160学时。课程安排横跨第3至第4学期,旨在通过紧凑的教学节奏,帮助学生快速构建人工智能知识图谱并掌握落地技能。
第一阶段:AI基础筑基
目标: 建立对人工智能的宏观认知,掌握数据处理的核心编程语言工具及机器学习学习能力。
课程名称 | 学时 | 学分 | 课程类型 | 课程类型 |
人工智能导论 | 32 | 2 | 第3学期 | 理论基础 |
Python编程与数据分析 | 32 | 2 | 第3学期 | 基础技能 |
机器学习 | 32 | 2 | 第3学期 | 核心技术 |
第二阶段:核心技术进阶及应用
目标: 深入理解深度学习、自然语言处理原理,掌握模型构建与调优能力,掌握生成式AI(AIGC)的最新应用范式。
课程名称 | 学时 | 学分 | 课程类型 | 课程类型 |
深度学习 | 32 | 2 | 第4学期 | 核心技术 |
自然语言处理 (NLP) | 32 | 2 | 第4学期 | 核心技术 |
AIGC (生成式人工智能) | 32 | 2 | 第4学期 | 应用方向 |
注:学生需修满全部6门课程(共12学分)方可获得"人工智能微专业"证书。
七、教学方式
采用"理论+实践""线上+线下"混合教学模式,具体包括:
(一)理论教学:通过课堂讲授,系统传授人工智能基础理论、核心算法和前沿技术,注重知识体系的完整性和系统性。
(二)实践教学:依托校企合作基地和实验室,开展项目实训和案例分析,强化学生动手能力和行业对接能力。
(三)线上资源:建设在线课程资源平台,提供教学视频、实验手册、案例库等学习资料,支持学生自主学习和课后拓展。
(四)项目驱动:以实际项目为载体,引导学生综合运用所学知识解决真实问题,培养工程实践能力和团队协作精神。
八、考核方式
每门课程采用过程性评价与终结性评价相结合的方式,具体比例如下:
(一)过程性评价(30%):包括课堂表现(10%)、平时作业(10%)、实验报告(10%)。
(二)终结性评价(70%):采用期末考试或项目展示/实训报告形式。
各门课程成绩合格(60分及以上)方可获得相应学分。全部课程考核通过后,由学校颁发"人工智能微专业"证书。
九、师资保障
由人工智能学院选派7名教师组成教学团队,其中博士6人、高级职称6人,均具有人工智能相关领域的教学与科研经验。同时聘请企业工程师参与实践教学环节,确保教学内容的前沿性与实用性。
主要授课教师研究方向涵盖机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉等领域,具备丰富的工程实践经验和教学经验,能够为学生提供高质量的理论和实践教学。
十、教学条件保障
(一)实验条件:依托人工智能学院实验室和校企合作基地,满足机器学习、深度学习等课程的实验需求。
(二)教材建设:选用高质量应用型教材,结合企业案例编写实验指导手册,确保教材内容的先进性和实用性。
(三)质量监控:建立教学质量监控与反馈机制,定期开展学生评教、同行评议和教学检查,持续改进教学质量。
报名截至时间:2026年9月17日24点

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